FAQs Espanol

escuela de liderazgo Atletico para niñas

Q: ¿Qué es una escuela “charter”?

Q: ¿Qué dice la investigación sobre las escuelas de un solo género?

Q: ¿Qué es una Escuela de Aprendizaje Expedicionario (ELS)?

Q: ¿Por qué la palabra "atlético" en el nombre de la escuela?

Q: ¿Como es un día típico en la escuela GALS?

Q: ¿Qué significa un "plan individual de aprendizaje"?

Q: ¿Qué pasa si un estudiante necesita apoyo adicional?

Q: ¿Qué asignaturas optativas se ofrecen?

Q: ¿GALS ofrecen cursos de AP?

Q: ¿Cómo prepararán a mi estudiante para la Universidad?

Q: ¿Cómo incorpora GALS a la comunidad en la escuela?

Q:

Q: ¿Qué tipo de programas después de escuela ofrecerá GALS?

Q: ¿Qué deportes se ofrecerán en GALS?

Q: ¿Cual es el código de vestimenta en GALS?

Q: ¿Cuál es la política de transporte GALS?

Q: ¿Que almorzará mi estudiante?

Q: ¿A qué hora empieza y termina la escuela?

Q: ¿Cuáles son las calificaciones de los profesores?

Q: ¿Habrán viajes de campo?

Q: ¿Qué tipo de actividades sociales estarán disponibles, y estarán involucrados los niños?

Q: ¿Cómo puede mi hija inscribirse en GALS?

Preguntas Frecuentes

Para descargar la versión de PDF, haz un clic aquí :

A: La admisión se basa en una lotería al azar. GALS no administra pre-selección o exameninación. Las estudiantes deben llenar un formulario de solicitud (disponible en nuestro sitio web en www.galschools.org) y enviarlo por correo PO Box 7048 Denver, CO 80207 antes del 29 de enero del 2010.Tenga en cuenta que llenar un formulario de inscripción asegura que su hija un lugar en la lotería. Participar en la lotería no es un compromiso de asistir a GALS.

A: GALS entretendrá propuestas presentadas, tanto del Consejo de Padres y de los estudiantes acerca de las actividades sociales, tales como excursiones, eventos especiales, y bailes. Estas actividades incluirán miembros de la familia, miembros de la comunidad, y amigos.

A: Como una escuela de aprendizaje expedicionario, GALS incorpora periódicamente el trabajo de campo en el aprendizaje de expediciones. El trabajo de campo ofrece la oportunidad distinta para las estudiantes a hacer la investigación en el mundo real que inspira a su curiosidad y construye sus conocimientos sobre un tema.

A: Como se ha señalado por la ley, todos los maestros deben estar altamente calificados bajo el éstandar de “No Child Left Behind”. Además, es de particular importancia para GALS que los profesores sean muy apasionados y comprometidos con el éxito de las niñas. GALS está reclutando activamente candidatos de ambos sexos de un grupo local y nacional de gran tamaño.

A: Una escuela "charter" es una escuela pública gratuita que tiene ciertas libertades con las que una escuela tradicional no cuenta (con más frecuencia en las áreas de dirección, de formulación de políticas, del plan educativo, y contratación de personal), pero se mantiene a un mismo (o superior) nivel de rendición de cuentas.

A: En entornos de un solo género, los estudiantes producen resultados de exámenes, de promedios de asistencia, de promedios de graduación, y de aceptación en la universidad muy por encima de los promedios del distrito. La investigación muestra que el rendimiento de los estudiantes de minorías en escuelas de un solo sexo es mayor en todas las pruebas, en promedio, casi un año académico superior al de sus pares en escuelas de ambos sexos. Colegios de un solo género tienen la capacidad única de identificar cómo las niñas aprenden y tienen éxito y, en consecuencia, se crea un ambiente ideal donde las niñas desarrollan una auto-estima, auto-imagen positiva, e intereses más amplios.

A: ELS es un modelo integral de diseño de la escuela que promueve un plan de estudio riguroso, atractivo y activo, basado en investigación de la pedagogía y una cultura escolar que exige y enseña la compasión y la buena ciudadanía. El enfoque de ELS es la experiencia y se basa en proyectos. ELS utiliza las expediciones de aprendizaje y está alineado con los estándares del estado y de distrito.

A: GALS no es una escuela basada en el atlétismo competitivo. Más bien, GALS entiende que las cuestiones de salud y bienestar, asi como la nutrición y el ejercicio, contribuyen en gran medida al éxito académico y desarrollo personal. La filosofía GALS comienza con la creencia de que si tu tienes un cuerpo, eres un atléta. Lo que sigue es el desarrollo de la atención para ti y tu familia, el liderazgo en la comunidad, y la responsabilidad y la conciencia de las cuestiones que afectan al mundo.

A: La experiencia de una estudiante en GALS se basará en planes individuales de aprendizaje como parte de un plan académico de estudio estructurado y riguroso. Cada estudiante y miembro del personal comenzará el día con una actividad física o de movimiento. El horario de clases incluye cinco bloques de 70-minutos de clases de las materias (humanidades, matemáticas, ciencia, alfabetización, y cursos electivos), así como un período, ya sea para pequeños grupos, de asesoramiento o de una reunión de toda la escuela.

A: Todas las estudiantes de GALS tomarán un curso completo que se alinea con los estándares de contenido de distrito y estado. Al mismo tiempo, GALS cree firmemente en el conocimiento de cada estudiante y así proporcionar el apoyo individual necesario para su éxito. En consecuencia, en el transcurso del año, cada alumna sigue un plan de aprendizaje individual (creado en colaboración con su asesor, los miembros de su familia, y otros maestros) que hace seguimiento a sus objetivos particulares de aprendizaje y necesidades.

A: GALS identifica y aborda las necesidades individuales de aprendizaje de cada alumna mediante la evaluación frecuente y por instrucción en base a informacíon. Ofrecemos un apoyo diferenciado en el aula y apoyo adicional a través de tutoría después de clases, bloques de alfabetización, e intervenciones específicas. Los miembros del personal trabajan con cada estudiante para asegurar que la estudiante recibe el apoyo necesario para su éxito.

A: GALS ofrece cursos electivos en las áreas del arte, tecnología e idioma internacional (Español) como parte del programa académico básico. Además, GALS opera en trimestres, y entre trimestres ofrece períodos de 5-7 días llamados intensivos donde los estudiantes tienen la oportunidad de explorar un tema que no suele abordarse durante el año escolar en profundidad. Ejemplos de cursos intensivos podrían ser: Historia del Arte y la Arquitectura, Las mujeres en el cine o Política mundial.

A: Nuestro plan de estudios está diseñado para desafiar y desarrollar las necesidades de aprendizaje de cada estudiante. Los planes individuales de aprendizaje y la instrucción diferenciada ofrecen apoyo y oportunidades para las estudiantes avanzando más allá de los planes de estudio. Las estudiantes tendrán la opción de participar en el programa de Extensión de Honores GALS y podrá elegir entre planes de estudios independientes de los proyectos de extensión vinculados a sus expediciones de aprendizaje, las oportunidades de aprendizaje-servicio en la comunidad local, la participación en cursos universitarios, seminarios y debates. Además, la estructura de los intensivos también brindará la oportunidad a los estudiantes GT a la auto-selección de experiencias de enriquecimiento.

A: GALS modela su programa de preparación para la Universidad de la Iniciativa “Collegebound” de la exitosa Red de Liderazgo de Mujeres Jóvenes de Nueva York. La iniciativa es un comprehensivo programa anual que prepara a las estudiantes para matricularse en la Universidad de su elección. Ofrece actividades tempranas de asimilación universitaria a partir del nivel de secundaria y durante los años de preparatoria ayuda a los estudiantes completar las solicitudes y explorar las opciones de ayuda financiera. Proporciona apoyo de inscripción, incluyendo preparación para el SAT y ACT, el asesoramiento en curriculum y redacción de ensayos, y la educación a padres y de busqueda de recursos.

A: GALS expande los límites del aprendizaje mediante la utilización de la ciudad de Denver y el mundo en general como un extension del aula. GALS ha creado oportunidades a través de las cuales socios comunitarios pueden entrar en la vida de las niñas como educadores suplementales y las niñas pueden entrar en configuraciones del "mundo real" por experiencias educativas complementarias, tales como pasantías.

A: GALS ofrece muchas oportunidades para la participación de los padres/tutores. Los padres/tutores se reúnen con los maestros y profesores de forma continua durante todo el año con el fin de ayudar a planificar y evaluar los progresos de aprendizaje de sus alumnos y determinar los objetivos. También pueden participar en las exposiciones de los estudiantes, participar en las evaluaciones de la escuela y del personal y como voluntarios en la escuela. Además, todas las noticias y la información pertinente se proporcionará a las familias de tres maneras: Publicadas en el edificio en Inglés y Español, a través de boletinesmensuales disponibles en forma impresa y en Internet, y comunicadas a través del Consejo de Padres, que servirá como un enlace directo a todos los padres y miembros de la comunidad.

A: GALS trabajará en estrecha colaboración con sus socios de la comunidad para proporcionar una amplia variedad de deportes extracurriculares, actividades y prácticas. También se ofrecerá apoyo académico a través de un programa de tutoría después de clases.

A: GALS ofrecerá una competición deportiva por temporada y decidirá formalmente cuál con las aportaciones de el Consejo de Padres, así como de estudiantes. GALS además ofrecerá oportunidades de intramuros y recreativas como clases de natación y aventura al aire libre. Para aquellas estudiantes que participan en deportes competitivos que GALS no ofrece, vamos a facilitar su participación en equipos de clubes en toda la ciudad. Según la política de DPS, todos los estudiantes pueden optar por jugar en sus equipos de las escuelas del distrito.

A: Todas las estudiantes y el personal de GALS seguirán el mismo código de vestimenta: cualquier camiseta, pantalon, shorts o faldas o son aceptables, mientras que sean de un solo color. No serán permitidas insignias, imágenes, o patrones. Los zapatos deberán ser de suela plana. El código de vestimenta de GALS no está destinado a ser prohibitivo. La intención es mantener el enfoque de nuestra jornada escolar a los estudios académicos al mismo tiempo de permitir el espacio para la identidad personal y de expresión.

A: Por lo general, las escuelas charter no proporcionan transporte para sus estudiantes. GALS planea ofrecer a los estudiantes pases de RTD y/o light rail a costo escolar parcial. También estamos trabajando en transporte colectivo a través de “RideArrangers”.

A: La política alimentaria de GALS es una parte importante de la experiencia escolar. Miramos a los alimentos como una forma de alimentar el cuerpo con el fin de optimizar las oportunidades académicas. GALS trabajará con “Revolution Foods” para ofrecer comidas calientes para el desayuno y el almuerzo, así como bocadillos saludables durante todo el día. Revolution Foods se asocia con proveedores de alimentos como Whole Foods para asegurar la alta calidad, opciones saludables.

A: El día escolar formal sera de 7:30am a las 3:30pm e inmediatamente después comenzaran las actividades de despues de clases como deportes, clubes, y prácticas